Marcello ha sollecitato la Regione affinché intervenga per garantire la presenza di personale infermieristico all’interno delle scuole del territorio riminese, a beneficio degli studenti che necessitano di assistenza sanitaria continuativa durante l’orario scolastico.
La richiesta riguarda in particolare i bambini affetti da patologie croniche o condizioni di salute che richiedono monitoraggio costante, somministrazione di farmaci o supporto specialistico durante le ore di lezione. Situazioni che, in assenza di una figura infermieristica dedicata, ricadono spesso sul personale scolastico non sempre formato per gestire emergenze sanitarie.
Il nodo delle competenze
La materia coinvolge sia l’ambito sanitario, di competenza regionale, sia quello scolastico, che fa capo al Ministero dell’Istruzione. Questa sovrapposizione di competenze ha reso finora complicato garantire un servizio uniforme e strutturato su tutto il territorio, lasciando spesso alle singole famiglie e ai singoli istituti scolastici l’onere di trovare soluzioni caso per caso.
Il sollecito punta a superare questa frammentazione, chiedendo alla Regione di farsi carico di un coordinamento più stabile, capace di assicurare la presenza di infermieri nelle scuole dove se ne ravvisi la necessità, senza lasciare la questione alla buona volontà dei singoli dirigenti scolastici o alla disponibilità economica delle famiglie.
Le implicazioni per il territorio
Se accolta, la richiesta potrebbe tradursi in un servizio più organico per le famiglie di Rimini e provincia che convivono quotidianamente con le necessità di figli con patologie che richiedono attenzione sanitaria durante l’orario scolastico. Un tema che negli ultimi anni è tornato più volte all’attenzione delle amministrazioni locali, senza però trovare finora una risposta strutturale e definitiva.
Resta ora da vedere quale seguito darà la Regione al sollecito e se saranno stanziate risorse specifiche per rendere operativo un servizio di assistenza infermieristica scolastica stabile sul territorio riminese.
